REQUISITOS

1. ¿Qué significa el término dinosaurio? ¿Quién uso este término por primera vez?
2. ¿Cuáles son las pruebas de que estas criaturas realmente existieron?
3. Explicar la aparición y desaparición de los dinosaurios según las siguientes teorías:
   1. Evolucionista
   2. Creacionista
4. ¿Cuál es la evidencia que apunta la muerte de los dinosaurios a causa del diluvio? Identificar y enumerar dónde habla la Biblia sobre la creación de los reptiles.
5. Explicar por qué los reptiles marinos y voladores no se consideran dinosaurios. Dar ejemplos de estas criaturas.
6. ¿Cómo nacen los dinosaurios? ¿En qué año y dónde fue probado como nacen?
7. ¿Cómo, supuestamente, es la piel de los dinosaurios?
8. Definir cada uno de los siguientes grupos de dinosaurios:
   1. Saurópodos
   2. Terópodos
   3. Ceratópsidos
   4. Anquilosaurios
   5. Plesiosaurios
   6. Pterosaurios
9. Hacer un diagrama de la cadena alimenticia de los dinosaurios. ¿Quién se supone que debe estar en la parte superior de la cadena? ¿Por qué este dinosaurio se encuentra allí?
10. ¿Qué son los sauropodomorfos? ¿En qué dos grupos se dividen?
11. ¿Quién es considerado como el rey de los dinosaurios?
12. Elegir un dinosaurio y escribir por lo menos 150 palabras sobre él, dónde se encontraron sus fósiles, qué hábitos tenían, cómo se alimentaba, escribir también todo lo que sepa de él.
13. Hacer una colección de diez imágenes de fósiles de dinosaurios e identificar:
    1. Nombre
    2. Lugar donde fue encontrado el fósil
    3. Año del descubrimiento
    4. Características generales

Nivel de habilidad 1

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